Advertenties
Recent:

Onderwijs geeft Nederlandse waarden weg

Onderwijs en leraren wordt vaak een belangrijke rol toegedicht als het om integratie gaat. De laatste jaren kom ik regelmatig in het Kohnstammhuis van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) aan de Weesperzijde. In alle kleuren, maten en leeftijden, met allerlei verschillende culturele en religieuze achtergronden wemelt het daar van de aankomende leraren. Allemaal mensen die hebben besloten in de nabije toekomst voor de klas te gaan staan in het voortgezet onderwijs. Het zou een hoopgevende, optimistisch stemmende omgeving moeten zijn.

Maar het maakt mij droevig als ik in de rij bij het koffiepunt sta en twee studenten tegen elkaar hoor praten in het soort Nederlands, dat slechts met moeite te verstaan is. De zinsbouw is grammaticaal onjuist qua vervoegingen, verbuigingen en woordvolgorde, de uitspraak is niet correct en het ritme is staccato met vreemde intonaties. Ik vraag mij af waarom zij leraar willen worden en waarom ze zijn toegelaten tot de opleiding. En ik hoop dat het allemaal nog goed komt, maar heb er een hard hoofd in.

de jongeman die vrouwen geen hand wil geven, “omdat het niet is toegestaan vanuit mijn geloof”

Onlangs stond ik in de lift met een jonge vrouw in onmiskenbaar islamitische kledij. Een vormeloze jurk tot op de enkels, daarover een hobbezakkerig jasje en een hoofddoek die hals, haren en voorhoofd bedekte. In haar hand een mobieltje waarin ze vertelde dat ze zo naar de dienst moest. Haar fletsblauwe ogen en doorschijnend bleke huid in combinatie met haar taalgebruik maakten mij duidelijk met een ‘bekeerlinge’ van doen te hebben. Op welke school gaat zij lesgeven?

En dan de jongeman die vrouwen geen hand wil geven, “omdat het niet is toegestaan vanuit mijn geloof”. Hij is getrouwd, heeft een kindje en komt oorspronkelijk uit Afghanistan. Hij heeft besloten leraar Nederlands te worden en is nu halverwege zijn studie. Hij vertelt dat hij bij een school een aanvraag had gedaan om stage te lopen, maar was afgewezen, omdat hij zijn religie zo strikt neemt. Gelukkig dacht het Pieter Nieuwland College daar anders over…

Ik vraag mij af waarom blijkbaar nog niemand van de opleiders op de HvA hem heeft verteld, dat hij moet kiezen. Tussen zijn strikte geloofsopvatting en zijn plan om les te gaan geven op Nederlandse scholen. Tussen zijn religieus geïnspireerde gedachtenkronkels en het grondwettelijk vastgestelde principe van gelijkheid tussen man en vrouw.

Op de HvA is het overgrote deel van de docenten vrouw: werkende, geëmancipeerde, hoogopgeleide vrouwen. Wat vinden zij ervan dat zij geen hand krijgen en er zo duidelijk tegen de Nederlandse omgangsvormen ingegaan wordt? Alleen maar omdat ze vrouw zijn? Wordt dat met pijn en moeite geaccepteerd of zelfs volstrekt normaal gevonden?

het gelijkheidsbeginsel tussen man en vrouw wordt in de prullenbak gegooid, zodra men zich beroept op de islam

Er is vrijheid van godsdienst in Nederland, opdat niet de overheid bepaalt wat de individuele burger gelooft en hoe, maar hij of zij zelf. Echter bij de HvA (en elders) betekent het dat het gelijkheidsbeginsel tussen man en vrouw in de prullenbak wordt gegooid, zodra men zich beroept op de islam.

Bij een botsing van religieuze met wereldse, wettelijk vastgestelde normen en waarden zijn er trouwens bijna altijd moslims betrokken die vinden, zelfs eisen dat de omgeving zich aan hen moet aanpassen. Denkt u maar aan gebedsruimtes, voedsel in kantines, publieke discussies, zwembaden, cartoons, exposities, films, etc. Het is een tamelijk opvallend, veelzeggend en verontrustend gegeven. Want waarom worden die wensen en eisen zo vaak ingewilligd?

Ik wil leraren voor de klas die goed Nederlands spreken. Maar vooral wil ik dat ze de Nederlandse waarden en normen omarmen en uitdragen. En hun geloof bewaren voor de moskee, kerk, tempel, synagoge of thuis.

Advertenties
About Maja Mischke (63 Articles)
3e generatie, 1 paspoort en nog niet geïntegreerd/ slechte huisvrouw, goede moeder/ leraar en coach in het onderwijs, vmbo/ A'dam/ schrijft/ twittert @MajaMischke

5 Comments on Onderwijs geeft Nederlandse waarden weg

  1. Hmmmm, wat is er mis met “ik neuq je de moeder”?
    Is smaakvol toch? 😉

    En ik zou graag zien dat moslims die geweld veroordelen ook eens de opdrachten tot geweld in de “heilige” boeken zouden veroordelen….. 😦

  2. De schrijver is een zij. Maja Mischke.

  3. Bedroevend maar bepaald geen verrassing. Sinds het onderwijs in de opeenvolgende regeringen onder linkse vleugels is gekomen, is het niveau er niet echt op vooruit gegaan. Of, liever gezegd, echt niet op vooruit gegaan.
    Dit is ‘gewoon’ een volgende stap in het onderuit halen van datgene dat Nederland eens was en nooit meer zal zijn.

    Als je de kranten leest wordt je soms moedeloos van alle taalfouten die naar het schijnt, ook vaak hun oorsprong vinden in een niet-Nederlandse afkomst. Of gewoon het gevolg van leraren die zelf de Nederlandse taal niet echt machtig waren en toch voor de klas mochten om hun fouten als juist te onderwijzen aan hun leerlingen.

    Of de ingenieuze gedachte om bij bijvoorbeeld geschiedenisles, in een proefwerk de taalfouten niet te rekenen: want het is zo ontmoedigend. Daarbij eraan voorbij gaand dat dat wel eens zou kunnen worden opgevat als teken dat het beheersen van de Nederlandse taal helemaal niet zo belangrijk kan zijn.

    Overigens, bel maar eens willekeurig welke overheidsinstelling en je zal niet zelden te woord worden gestaan door mensen die of nauwelijks begrijpen wat je zegt, en/of die je in moeilijk te begrijpen ‘Nederlands’ antwoorden.

    Wat hier allemaal van zij, schrijver heeft gelijk als hij zegt dat hij graag mensen voor de klas ziet staan die de Nederlandse taal beheersen, zowel mondeling als schriftelijk, maar ook de Nederlandse waarden vol omarmen en uitdragen.

  4. Ik heb dit artikel gelezen en vervolgens ook nog het artikel over racisme en ‘white privilege’. Zou het één met het ander te maken kunnen hebben? Aantoonbaar de taal niet voldoende beheersen. Je religie boven het maatschappelijk betamelijke plaatsen. Je volstrekt niet representatief (willen) kleden. En vervolgens verbaasd zijn dat je weer niet wordt aangenomen na de zoveelste sollicitatie.

    Dan kun je naar jezelf kijken. Of je zoekt de oorzaak buiten jezelf . Klap er vervolgens nog een beroep op islam overheen (argumentum ad islamum?). En klaar ben je. Weer een slachtoffer van onze hardvochtige, intolerante en intrinsiek racistische samenleving. Soms zou ik wel eens heel hard k*t willen roepen. Soms dan hé.

1 Trackback / Pingback

  1. Onderwijs geeft Nederlandse waarden weg | E.J. Bron

Reacties zijn gesloten.

%d bloggers liken dit: